Achtsame Kommunikation mit Kindern
15 cm × 21.5 cm
Broschur
19,90 €
Daniel Siegel & Tina Payne Bryson
Achtsame Kommunikation mit Kindern
Zwölf revolutionäre Strategien aus der Hirnforschung für die gesunde Entwicklung Ihres Kindes
Ihr Kind hat mitten im Supermarkt einen Wutanfall? Ihre Fünftklässlerin schmollt auf der Bank, statt mit den anderen Kindern zu spielen? Haben Kinder die Absicht, ihren Eltern andauernd das Leben schwerzumachen? Nein – hier zeigt sich nur, dass sich das Gehirn Ihrer Kinder noch entwickelt!
In diesem richtungsweisenden praktischen Buch enträtseln der Neuropsychologe Daniel Siegel und die Erziehungsexpertin Tina Payne Bryson die emotionalen Zusammenbrüche und ausweglosen Situationen im Leben mit Kindern. Für jeden verständlich, erklären sie die neuen wissenschaftlichen Erkenntnisse über die Prägung und Entwicklung des kindlichen Gehirns.
Durch die Anwendung dieser Erkenntnisse auf das tägliche Leben mit Kindern können Sie Wutausbrüche, Streit oder Ängste zu einer Gelegenheit machen, um die Integration des Gehirns Ihres Kindes zu unterstützen und wirkliches Wachstum zu ermöglichen.
Stimmen zum Buch:
„Jeder, der für Kinder sorgt oder der ein Kind liebt, sollte dieses Buch lesen.“
Daniel Goleman
Daniel Siegel ist Professor der Psychiatrie am Zentrum für Kultur, Gehirn und Entwicklung und Leiter des Mindful Awareness Research Center der University of Carlifornia (UCLA).
Er studierte Medizin an der Harvard Universität und der UCLA, wo er eine Studie über Bindungserfahrungen in Familien – und wie diese Emotionen, Verhalten und das autobiographische Gedächtnis beeinflussen – durchführte.
Tina Bryson ist Psychotherapeutin am Center for Psychological Services in West Los Angeles und bei Pediatric and Adolescent Psychology Associates (P.A.P.A.), einer Organisation klinischer Psychologen, die mit Kindern, Jugendlichen und Familien arbeitet.
Sie studierte Bindungsforschung, Theorie der Kindererziehung und interpersonelle Neurobiologie an der University of Southern California.
Weitere Bücher des Autors
